2 Euro FDC/BNC

Por detrás da emissão está o programa numismático maltês „From Children in Solidarity“. Nesta série de cinco partes foram abordados temas sociais gerais sob a perspetiva de crianças. Teve início em 2016 e incluiu, entre outros, os temas da solidariedade, da paz, do património cultural, da natureza e do ambiente, bem como dos jogos. Os desenhos resultaram de um concurso entre alunos. O objetivo não era apenas tornar visível uma perspetiva infantil sobre estes temas, mas também promover a reflexão sobre a responsabilidade social. A emissão dedicada à natureza e ao ambiente foi a quarta parte da série.

Ao contrário de muitas moedas comemorativas, não recorda uma determinada pessoa, um edifício ou um aniversário histórico. O seu motivo é um tema social contemporâneo. A linguagem visual associa o crescimento, a fertilidade e a dependência da vida humana em relação aos recursos naturais. O facto de o desenho ser da autoria de uma criança faz parte do conceito de toda a série e não constitui apenas uma particularidade estética.

Para Malta, o tema tem um contexto territorial concreto. O Estado insular dispõe de uma pequena superfície terrestre, de uma elevada densidade populacional e de reservas limitadas de água doce natural. A agricultura, a construção urbana, os transportes e o turismo competem por um espaço escasso. Ao mesmo tempo, a seca, a erosão dos solos, a escassez de água e a proteção das zonas costeiras e marinhas fazem parte das questões ambientais permanentes do país. Também as paisagens culturais tradicionais, com campos, socalcos e pomares, são afetadas pelas alterações na utilização dos solos.

A escolha do tema explica-se, assim, tanto pelo debate internacional sobre a proteção do ambiente e do clima como pelas condições particulares de um Estado mediterrânico densamente povoado. No âmbito da série numismática, porém, tratava-se menos de uma medida política concreta do que da transmissão de uma ideia geralmente compreensível: a natureza é a base da vida e exige uma atuação responsável. A moeda associa esta ideia à abordagem pedagógica de envolver os jovens na representação pública de temas sociais.