Malta · Serija: Od djece sa solidarnošću, igre

Datum izdanja11. pro 2020.

Ukupna naklada220.000

Maksimum EU-a220.000

Izdanja3

Rubni natpis2 ✠✠ × 6, naizmjenično uspravno/obrnuto

NatpisMalta / 2020

DizajnerYmen Riahi

KovnicaMonnaie de Paris, Pessac

Povod izdavanja

Prigodna kovanica posvećena je temi „Dječje igre“. Motiv prikazuje tradicionalne igre i igračke malteške djece, među kojima su klikeri, zvrkovi, zmajevi i igra poskakivanja „passju“. Tri pčele koje lete u krugu aludiraju na popularnu maltešku dječju pjesmu.

Motiv

Motiv kovanice prikazuje izbor omiljenih tradicionalnih igara i igračaka malteške djece, poput kuglica, zvrkova i zmajeva, izrađenih i puštanih da lete na tradicionalan način. Prikazana je i malteška dječja igra skakanja „passju“. Tri pčele koje lete u krugu upućuju na omiljenu maltešku dječju pjesmu. Motiv kovanice prikazuje i naziv države izdavateljice „Malta“ te godinu izdavanja „2020“.

Pozadina teme

Izdanje pripada petogodišnjoj malteškoj seriji kovanica „From Children in Solidarity“, koja je započela 2016. i završena 2020. Program je provodila malteška središnja banka zajedno s obrazovnim ustanovama i organizacijom Malta Community Chest Fund. Učenice i učenici mogli su predati nacrte na zadane društvene teme. Time se djecu nije željelo prikazati samo kao motiv, nego ih se nastojalo uključiti i u oblikovanje nacionalnih spomen-obilježja. Odabrane teme obuhvaćale su, među ostalim, solidarnost, mir, kulturnu baštinu i okoliš.

Tradicionalne dječje igre na Malti su, kao i u drugim zemljama Sredozemlja, bile usko povezane s ulicama, dvorištima i seoskim trgovima. Za mnoge su bili potrebni samo jednostavni, vlastoručno izrađeni predmeti. Pravila, brojalice i pjesme starija su djeca uglavnom usmeno prenosila mlađoj. Takve igre stoga nisu bile samo razonoda, nego i dio zajedničke dječje kulture. One odražavaju životne okolnosti u kojima su industrijski proizvedene igračke bile manje raširene, a djeca su javne prostore više koristila za zajedničku igru.

„Passju“ je malteški oblik igre školice, koja se igra na poljima nacrtanima na tlu. Slične su igre u brojnim europskim zemljama poznate kao školica. Spoj kretanja, jednostavnih pravila igre i vlastoručno označenih polja tipičan je za ovaj oblik igre raširen u mnogim zemljama.

Izbor teme ujedno upućuje na promjene u načinu provođenja dječjeg slobodnog vremena. Urbanizacija, gušći cestovni promet i digitalna zabava promijenili su uvjete za tradicionalne igre na otvorenom. Kovanica stoga dokumentira oblike igre koji pripadaju nematerijalnoj svakodnevnoj i kulturnoj baštini Malte. Kao završnica dječje serije, u središte je stavila područje života koje djeca sama neposredno poznaju i mogu ga oblikovati.