Deutsch
English
Français
Español
Italiano
Nederlands
Português
Slovenčina
Hrvatski
Slovenščina
Lietuvių
Eesti
Български
CC 448 2022
Coincard
FDC/BU
Coincard
Estland · 35 jaar Erasmus-programma
Oplage12.000
Uitgifteprijs€ 12,00
Uitgiftedatum1 jul 2022
VerpakkingCoincard
RandinscriptieEESTI × 2, afwisselend rechtop/ondersteboven, gescheiden door punten
Marktprijs€ 18,90
Uitgiftegelegenheid
De herdenkingsmunt eert het 35-jarige bestaan van het Erasmus-programma. Het motief verbindt een bekende voorstelling van Erasmus als intellectuele ideeëngever met een netwerk van verbindingen, dat de menselijke en geestelijke uitwisseling tussen Europese studenten symboliseert. Sommige lijnen vormen sterren als symbool voor de synergieën tussen de landen; daaruit komt het jubileumgetal 35 naar voren. Op de Luxemburgse uitgifte is op de achtergrond bovendien een portret van de groothertog te zien.
Het motief
Het muntbeeld toont een combinatie van twee hoofdelementen van het Erasmus-programma: de oorspronkelijke intellectuele inspiratie, Erasmus zelf, en de allegorie van zijn invloed op Europa.
Het eerste wordt gesymboliseerd door een van de bekendste afbeeldingen van Erasmus.
Het tweede door een bundel verbindingen die van het ene lichtbaken naar het andere over de munt lopen en de veelzijdige intellectuele en menselijke uitwisseling tussen de Europese studenten weergeven.
Met betrekking tot Europa vormen sommige van deze verbindingen sterren die voortkomen uit de synergieën tussen de landen.
Het jubileumgetal 35 komt in een eigentijdse grafische stijl uit de sterren tevoorschijn.
Op de buitenste muntcirkel zijn de twaalf sterren van de Europese vlag afgebeeld.
Het eerste wordt gesymboliseerd door een van de bekendste afbeeldingen van Erasmus.
Het tweede door een bundel verbindingen die van het ene lichtbaken naar het andere over de munt lopen en de veelzijdige intellectuele en menselijke uitwisseling tussen de Europese studenten weergeven.
Met betrekking tot Europa vormen sommige van deze verbindingen sterren die voortkomen uit de synergieën tussen de landen.
Het jubileumgetal 35 komt in een eigentijdse grafische stijl uit de sterren tevoorschijn.
Op de buitenste muntcirkel zijn de twaalf sterren van de Europese vlag afgebeeld.
Achtergrondinformatie over het onderwerp
Erasmus von Rotterdam was een Nederlandse humanist, theoloog en filoloog uit de renaissance. Hij werd vermoedelijk rond 1466 geboren en stierf in 1536 in Basel. Erasmus woonde en werkte op verschillende plaatsen in Europa, waaronder Parijs, Engeland, Italië, Leuven en Basel. Door zijn reizen, zijn omvangrijke correspondentie en de Europese verspreiding van zijn geschriften belichaamde hij al in de vroegmoderne tijd een grensoverschrijdende uitwisseling tussen geleerden.
Tot zijn bekendste werken behoort de satire „Lof der Zotheid“. Daarnaast publiceerde hij een Grieks-Latijnse uitgave van het Nieuwe Testament en hield hij zich bezig met vraagstukken op het gebied van onderwijs, religie en levenswijze. Hij bekritiseerde misstanden in kerk en samenleving, maar sloot zich niet aan bij de Reformatie van Martin Luther. Zijn naam werd gekozen voor het uitwisselingsprogramma omdat zijn biografie verbonden was met reizen, het leren van talen en internationale kennisoverdracht.
Het Erasmusprogramma werd in 1987 door de toenmalige Europese Gemeenschap ingesteld. Het doel was aanvankelijk studenten de mogelijkheid te bieden gedurende een beperkte periode aan een hogeschool in een ander Europees land te verblijven. Overeenkomsten tussen de deelnemende hogescholen en procedures voor de erkenning van studieprestaties moesten voorkomen dat een semester in het buitenland de studieduur onnodig verlengde. In het eerste jaar van het programma namen iets meer dan 3.000 studenten uit elf landen deel.
Later werd de steun uitgebreid tot andere groepen en onderwijsgebieden. Sinds 2014 maakt Erasmus deel uit van Erasmus+, het EU-programma voor onderwijs, beroepsopleiding, jeugd en sport. Daartoe behoren naast verblijven aan hogescholen onder andere stages, partnerschappen tussen scholen, beroepsopleidingen, jongerenbijeenkomsten en uitwisselingsmogelijkheden voor onderwijzend en opleidend personeel.
De gezamenlijke muntenuitgifte verwijst daarmee naar een concreet instrument van Europese samenwerking dat persoonlijke mobiliteit verbindt met onderwijs- en integratiebeleidsdoelstellingen. De verjaardag bood de eurolanden tegelijk aanleiding voor een gemeenschappelijke uitgifte met een uniform basismotief. Dergelijke gemeenschappelijke uitgiften zijn voorbehouden aan bijzondere thema’s die niet alleen één staat, maar de eurozone of de Europese Unie als geheel betreffen.
Tot zijn bekendste werken behoort de satire „Lof der Zotheid“. Daarnaast publiceerde hij een Grieks-Latijnse uitgave van het Nieuwe Testament en hield hij zich bezig met vraagstukken op het gebied van onderwijs, religie en levenswijze. Hij bekritiseerde misstanden in kerk en samenleving, maar sloot zich niet aan bij de Reformatie van Martin Luther. Zijn naam werd gekozen voor het uitwisselingsprogramma omdat zijn biografie verbonden was met reizen, het leren van talen en internationale kennisoverdracht.
Het Erasmusprogramma werd in 1987 door de toenmalige Europese Gemeenschap ingesteld. Het doel was aanvankelijk studenten de mogelijkheid te bieden gedurende een beperkte periode aan een hogeschool in een ander Europees land te verblijven. Overeenkomsten tussen de deelnemende hogescholen en procedures voor de erkenning van studieprestaties moesten voorkomen dat een semester in het buitenland de studieduur onnodig verlengde. In het eerste jaar van het programma namen iets meer dan 3.000 studenten uit elf landen deel.
Later werd de steun uitgebreid tot andere groepen en onderwijsgebieden. Sinds 2014 maakt Erasmus deel uit van Erasmus+, het EU-programma voor onderwijs, beroepsopleiding, jeugd en sport. Daartoe behoren naast verblijven aan hogescholen onder andere stages, partnerschappen tussen scholen, beroepsopleidingen, jongerenbijeenkomsten en uitwisselingsmogelijkheden voor onderwijzend en opleidend personeel.
De gezamenlijke muntenuitgifte verwijst daarmee naar een concreet instrument van Europese samenwerking dat persoonlijke mobiliteit verbindt met onderwijs- en integratiebeleidsdoelstellingen. De verjaardag bood de eurolanden tegelijk aanleiding voor een gemeenschappelijke uitgifte met een uniform basismotief. Dergelijke gemeenschappelijke uitgiften zijn voorbehouden aan bijzondere thema’s die niet alleen één staat, maar de eurozone of de Europese Unie als geheel betreffen.