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CC 460 2022
Blister
BU
Blister BU
Portugal · 35 ans du programme Erasmus
Tirage5 817
Date d’émission1 juil. 2022
EmballageBlister
Tranche inscrite5 Wappenschilde + 7 châteaux, répartis uniformément
Cours du marché22,90 €
Motif de l’émission
La pièce commémorative célèbre les 35 ans d’existence du programme Erasmus. Le motif associe une représentation connue d’Erasmus en tant qu’initiateur intellectuel à un réseau de rayons lumineux, symbolisant les échanges intellectuels et humains entre les étudiants européens. Certaines connexions forment des étoiles, desquelles émerge le nombre anniversaire 35 ; dans l’édition luxembourgeoise, un portrait du Grand-Duc est également visible en arrière-plan.
Le motif
Le motif de la pièce associe deux éléments essentiels du programme Erasmus : l’inspiration intellectuelle originelle, Erasmus lui-même, et l’allégorie de son influence sur l’Europe.
Le premier est symbolisé par l’une des représentations les plus connues d’Erasmus.
Le second par un faisceau de connexions qui traversent la pièce d’un phare à l’autre et représentent les nombreux échanges intellectuels et humains entre les étudiants européens.
En référence à l’Europe, certaines de ces connexions forment des étoiles issues des synergies entre les pays.
Le nombre anniversaire 35 émerge des étoiles dans un style graphique contemporain.
Sur l’anneau extérieur de la pièce sont représentées les douze étoiles du drapeau européen.
Le premier est symbolisé par l’une des représentations les plus connues d’Erasmus.
Le second par un faisceau de connexions qui traversent la pièce d’un phare à l’autre et représentent les nombreux échanges intellectuels et humains entre les étudiants européens.
En référence à l’Europe, certaines de ces connexions forment des étoiles issues des synergies entre les pays.
Le nombre anniversaire 35 émerge des étoiles dans un style graphique contemporain.
Sur l’anneau extérieur de la pièce sont représentées les douze étoiles du drapeau européen.
Contexte du sujet
Érasme de Rotterdam était un humaniste, théologien et philologue néerlandais de la Renaissance. Il vécut approximativement de 1466 à 1536 et séjourna notamment à Paris, en Angleterre, en Italie, aux Pays-Bas et à Bâle. Son action à l’échelle européenne, sa vaste correspondance et son intérêt pour l’éducation en firent le nom du programme d’échanges. Parmi ses écrits les plus connus figure la satire « Éloge de la folie ». Il publia également une édition grecque du Nouveau Testament, qu’il associa à une traduction latine révisée. La représentation sur la pièce reprend un portrait de Hans Holbein der Jüngere le montrant en train d’écrire.
Le programme Erasmus fut créé en 1987 par les Communautés européennes de l’époque. Son nom fut également utilisé comme acronyme de « programme d’action de la Communauté européenne pour la mobilité des étudiants universitaires ». Son objectif était de faciliter sur les plans organisationnel et financier les séjours d’études dans d’autres pays européens. Cela comprenait des accords entre établissements d’enseignement supérieur, des aides financières pour les participants et la reconnaissance des études suivies à l’étranger. De cette manière, un semestre d’études à l’étranger ne devait pas entraîner une prolongation inutile des études.
Au fil du temps, d’autres pays participants et domaines d’activité furent intégrés. Depuis 2014, les échanges dans l’enseignement supérieur font partie d’Erasmus+. Ce programme de l’Union européenne comprend, outre les études et l’enseignement supérieur, la formation professionnelle, l’enseignement scolaire, l’éducation des adultes, les projets de jeunesse et le sport. Tous les États participants n’appartiennent pas à l’Union européenne ; plusieurs pays partenaires européens participent également sur la base d’accords correspondants.
L’anniversaire se prêtait à une émission monétaire commune, car le programme repose directement sur la coopération transfrontalière et concerne simultanément de nombreux États membres. Ces émissions communes se distinguent des pièces commémoratives nationales par le fait que plusieurs pays de la zone euro utilisent le même motif de base. Erasmus représente ainsi à la fois la tradition historique des échanges entre universitaires européens et, en tant que nom du programme, la mobilité institutionnalisée dans le cadre de la coopération européenne en matière d’éducation.
Le programme Erasmus fut créé en 1987 par les Communautés européennes de l’époque. Son nom fut également utilisé comme acronyme de « programme d’action de la Communauté européenne pour la mobilité des étudiants universitaires ». Son objectif était de faciliter sur les plans organisationnel et financier les séjours d’études dans d’autres pays européens. Cela comprenait des accords entre établissements d’enseignement supérieur, des aides financières pour les participants et la reconnaissance des études suivies à l’étranger. De cette manière, un semestre d’études à l’étranger ne devait pas entraîner une prolongation inutile des études.
Au fil du temps, d’autres pays participants et domaines d’activité furent intégrés. Depuis 2014, les échanges dans l’enseignement supérieur font partie d’Erasmus+. Ce programme de l’Union européenne comprend, outre les études et l’enseignement supérieur, la formation professionnelle, l’enseignement scolaire, l’éducation des adultes, les projets de jeunesse et le sport. Tous les États participants n’appartiennent pas à l’Union européenne ; plusieurs pays partenaires européens participent également sur la base d’accords correspondants.
L’anniversaire se prêtait à une émission monétaire commune, car le programme repose directement sur la coopération transfrontalière et concerne simultanément de nombreux États membres. Ces émissions communes se distinguent des pièces commémoratives nationales par le fait que plusieurs pays de la zone euro utilisent le même motif de base. Erasmus représente ainsi à la fois la tradition historique des échanges entre universitaires européens et, en tant que nom du programme, la mobilité institutionnalisée dans le cadre de la coopération européenne en matière d’éducation.