Deutsch
English
Français
Español
Italiano
Nederlands
Português
Slovenčina
Hrvatski
Slovenščina
Lietuvių
Eesti
Български
CC 454 2022
Coincard
SC/BU
Coincard
Letonia · 35 años del programa Erasmus
Tirada8.000
Precio de emisión8,80 €
Fecha de emisión1 jul 2022
EmbalajeCoincard
Leyenda del cantoDIEVS ★ SVĒTĪ ★ LATVIJU
Precio de mercado16,90 €
Motivo de emisión
La moneda conmemorativa conmemora los 35 años de existencia del programa Erasmus. El motivo combina una representación conocida de Erasmus como precursor intelectual con una red de conexiones que simboliza el intercambio intelectual y humano entre estudiantes europeos. Algunas conexiones forman estrellas, de las que surge el número 35 del aniversario.
El motivo
El diseño de la moneda muestra una combinación de dos elementos principales del programa Erasmus: la inspiración intelectual original, el propio Erasmus, y la alegoría de su influencia en Europa.
El primero está simbolizado por una de las representaciones más conocidas de Erasmus.
El segundo, por un haz de conexiones que atraviesan la moneda de un faro a otro y representan el variado intercambio intelectual y humano entre los estudiantes europeos.
En relación con Europa, algunas de estas conexiones forman estrellas que surgen de las sinergias entre los países.
La cifra del aniversario, 35, emerge de las estrellas con un estilo gráfico contemporáneo.
En el anillo exterior de la moneda están representadas las doce estrellas de la bandera europea.
El primero está simbolizado por una de las representaciones más conocidas de Erasmus.
El segundo, por un haz de conexiones que atraviesan la moneda de un faro a otro y representan el variado intercambio intelectual y humano entre los estudiantes europeos.
En relación con Europa, algunas de estas conexiones forman estrellas que surgen de las sinergias entre los países.
La cifra del aniversario, 35, emerge de las estrellas con un estilo gráfico contemporáneo.
En el anillo exterior de la moneda están representadas las doce estrellas de la bandera europea.
Contexto del tema
Desiderius Erasmus von Rotterdam fue un humanista, teólogo y filólogo neerlandés del Renacimiento. Nació en el siglo XV y murió en 1536 en Basilea. Erasmus estudió y trabajó en distintos lugares de Europa, entre ellos París, Inglaterra, Italia y Suiza. Más allá de las fronteras nacionales y lingüísticas, mantuvo contacto con eruditos, funcionarios eclesiásticos y responsables políticos. Entre sus escritos más conocidos se encuentra la obra satírica «Lob der Torheit». Además, publicó una edición grecolatina del Nuevo Testamento y abogó por la educación, la precisión lingüística y una renovación del cristianismo.
La representación reproducida en la moneda se basa en un retrato de Hans Holbein dem Jüngeren, que muestra a Erasmus mientras escribe. Como erudito activo en toda Europa, Erasmus dio nombre a un programa educativo, aunque entre su actividad y la política europea actual de educación superior no existe una relación institucional directa.
El programa Erasmus fue creado en 1987 por las entonces Comunidades Europeas. Su nombre también puede interpretarse como un acrónimo inglés de «Plan de acción regional europeo para la movilidad de estudiantes universitarios». El programa pretendía facilitar las estancias de estudios en otros Estados europeos. Entre sus medidas se incluían ayudas económicas, acuerdos entre instituciones de educación superior y normas para el reconocimiento de los estudios realizados en el extranjero. Posteriormente se incorporaron otros ámbitos educativos y grupos destinatarios. Desde 2014, las medidas correspondientes están agrupadas en el programa más amplio Erasmus+, que abarca, además de la educación superior, la educación escolar, la formación profesional, la educación de adultos, la juventud y el deporte.
La emisión de la moneda remite así también a la política educativa como parte de la cooperación europea. Las estancias en el extranjero no solo deben proporcionar conocimientos especializados, sino también permitir adquirir competencias lingüísticas, establecer contactos personales y conocer otros sistemas educativos. La emisión conjunta por numerosos Estados se ajusta al carácter transfronterizo del programa. Las emisiones conjuntas con un motivo idéntico solo se acuñan con motivo de determinados acontecimientos de alcance europeo; además, la votación sobre el diseño incluyó al público en el proceso de creación.
La representación reproducida en la moneda se basa en un retrato de Hans Holbein dem Jüngeren, que muestra a Erasmus mientras escribe. Como erudito activo en toda Europa, Erasmus dio nombre a un programa educativo, aunque entre su actividad y la política europea actual de educación superior no existe una relación institucional directa.
El programa Erasmus fue creado en 1987 por las entonces Comunidades Europeas. Su nombre también puede interpretarse como un acrónimo inglés de «Plan de acción regional europeo para la movilidad de estudiantes universitarios». El programa pretendía facilitar las estancias de estudios en otros Estados europeos. Entre sus medidas se incluían ayudas económicas, acuerdos entre instituciones de educación superior y normas para el reconocimiento de los estudios realizados en el extranjero. Posteriormente se incorporaron otros ámbitos educativos y grupos destinatarios. Desde 2014, las medidas correspondientes están agrupadas en el programa más amplio Erasmus+, que abarca, además de la educación superior, la educación escolar, la formación profesional, la educación de adultos, la juventud y el deporte.
La emisión de la moneda remite así también a la política educativa como parte de la cooperación europea. Las estancias en el extranjero no solo deben proporcionar conocimientos especializados, sino también permitir adquirir competencias lingüísticas, establecer contactos personales y conocer otros sistemas educativos. La emisión conjunta por numerosos Estados se ajusta al carácter transfronterizo del programa. Las emisiones conjuntas con un motivo idéntico solo se acuñan con motivo de determinados acontecimientos de alcance europeo; además, la votación sobre el diseño incluyó al público en el proceso de creación.